本文摘要：日本：全民关心孩子、关心教育日本曾多次再次发生过一件事情，有一位学校的校车司机，因为工作整天忘了及时改版驾驶证，虽然可以解释，但是这在日本算数向警方驾驶员，并且驾驶员的车辆是学校的校车，于是当事司机被应急被捕（后来获释），学校为之全部学校高层派出在媒体前低头赔礼道歉，并且学校立刻当夜开会PTA会议，向家长们解释情况，大大地致歉，希望家长们的协议书。事后有人不会说道：事情并不相当严重，为何大家这么兴师动众。
日本：全民关心孩子、关心教育日本曾多次再次发生过一件事情，有一位学校的校车司机，因为工作整天忘了及时改版驾驶证，虽然可以解释，但是这在日本算数向警方驾驶员，并且驾驶员的车辆是学校的校车，于是当事司机被应急被捕（后来获释），学校为之全部学校高层派出在媒体前低头赔礼道歉，并且学校立刻当夜开会PTA会议，向家长们解释情况，大大地致歉，希望家长们的协议书。事后有人不会说道：事情并不相当严重，为何大家这么兴师动众。有一位家长问道：我把孩子托付给他们，他们要担负起责任，学校对司机有管理义务，司机不遵从法律万一再次发生问题，必要受害者就是我们孩子。
对于法律的敬畏之心由此可见。校车是一个国家的大问题，但校车只是一个硬件，同时还要有个相适应的环境，全民关心教育，日本的校车一事发就会上头条全国注目，这是一个关心孩子，关心教育的氛围。光有车没一个关心孩子，推崇教育，优先学生的大环境，那么那些载有着学生的校车总是让人担忧，让人揪心。另外，日本人的时间观念很强，幼儿园一般来说不会为每条校车线路决定一位组组长，同一条校车线上的每位学生家长事前也都会获得一个编号和通讯录。
遇上突发状况，比如晚点，哪怕是1分钟，组组长都要负责管理告诉1号家长“校车晚点，可迟些外出等车”，然后由1号家长通报2号，2号再行通报3号……除了司机，日本的校车上多半还不会有一位全程会见的指导老师，有时候是学校里的生活老师，有时候是强迫做到义工的家长。由此可见，在日本更好的是靠全民的自觉性与自发性，并不是通过国家的强硬态度政策，这点十分有一点我们自学。
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